Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Željka Knezović

CILJ WEBINARA:
•	Pružiti pregled i načine korištenja alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji za:
•	stvaranje, dopunjavanje i obogaćivanje obrazovnih sadržaja
•	personalizaciju obrazovnih sadržaja i procesa poučavanja 
•	podršku učiteljima i nastavnicima pri obavljanju svakodnevnih administrativnih obveza

ISHODI UČENJA:
•	Objasniti osnovni princip rada velikih jezičnih modela, njihove prednosti i ograničenja
•	Prepoznati i primijeniti dobre prakse pri postavljanju korisničkih upita velikim jezičnim modelima
•	Primijeniti tehnike postavljanja korisničkih upita za rješavanje vlastitih zadataka u svakodnevnom radu
•	Koristiti dodatne alate u velikim jezičnim modelima za generiranje specijaliziranih sadržaja (teksta, slika, kvizova itd.)
•	Koristiti velike jezične modele za analizu i prilagodbu postojećeg obrazovnog sadržaja 
•	Koristiti velike jezične modele i dodatne alate za pojednostavnjenje i automatizaciju administrativnih zadataka
•	Stvarati personalizirane chat-botove temeljene na velikim jezičnim modelima
•	Identificirati i prevenirati sigurnosne i etičke rizike pri korištenju velikih jezičnih modela

Gotov materijal

Transformirajte svoje poučavanje - učenje, poučavanje i administracija uz UI

transformirajte-svoj

Fani Vidović

Ivana Sedlar

Učenici  će  radom u digitalnom alatu Wordwallu i Learning apps-u  odgovarati na pitanja o pročitanoj lektiri, razlikovat će stvarne i nestvarne događaje, uočavat će osobine likova, dopunjavati rečenice  riječima koje nedostaju te povezivati događaje iz priče s događajima iz svakodnevnog života.

Crvenkapica - ponavljanje nakon obrađene lektire

crvenkapica

Ivana Jukić Matijević

Materijali i opis aktivnosti za višednevno provođenje nastave Vlak u snijegu. Integrirani su sadržaji iz Hrvatskog jezika, Matematike, Likovne kulture, Glazbene kulture i TZK.

VLAK U SNIJEGU, VIŠEDNEVNI PROJEKT

vlak-u-snijegu

Andrea Barac

Digitalni escape room s tematski vezan za Dan planeta Zemlje. Učenici rješavajući postavljene zadatke otkrivaju lozinku - ključ izlaska iz sobe. U prilogu je listić na kojeg rješavaju zadatke. Za aktivnost su korišteni digitalni alati: Genially prezentacija, Google prezentacija, Google obrasci, Google dokumenti, Wordwall.

Tajni kovčeg - potraga za blagom (digitalni escape room)

tajni-kovceg

Suzana Jagić

Sandra Debogović

„CUC 2024: AI u obrazovanju – novi početak ili početak kraja” 2024. donosi ključne teme budućnosti, ideje i promišljanja o svemu što nam tehnologija donosi u život i obrazovanje. 

Tema: Hibridna nastava:
- tradicionalna nastava i nastava na daljinu 
- omogućuje interakciju učenika i nastavnika 
- interakcija učenika putem različitih komunikacijskih servisa
- učenicima osigurava učinkovit odgojno-obrazovni proces
- realizacija kvalitetnije suradnje učenika različitih škola 

Domovinski rat u hibridnoj nastavi - motivacija za zapamćivanje „teških“ povijesnih sadržaja

DOMOVINSKI RAT U HIBRIDNOJ NASTAVI

domovinski-rat-u-hib

Đurđa Milić

Ovaj nastavni materijal ima primjenu u nastavi Biologije u 8. razredu prilikom obrade/ponavljanja nastavne teme: Hormoni mijenjaju naše ponašanje i doživljaj svijeta. Namijenjen je prvenstveno za učenike s teškoćama u razvoju ( IP / PP).

Biologija 8 /Hormoni mijenjaju i naše ponašanje i doživljaj svijeta: Interaktivni sadržaj za učenike s teškoćama u razvoju

hormoni-mijenjaju-na

Sanja Matić

Učenici će upoznati dobre i loše strane korištenja društvenih mreža, popunit će anketu o društvenim mrežama, pomoću primjera iz on line svijeta koje će svaka grupa dobiti, odredit ćemo pravila ponašanja.

Radionica za Sat razrednka "Internet i društvene mreže"

drustvene-mreze

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Korištenje digitalnih alata u razrednoj nastavi donosi brojne prednosti koje poboljšavaju kvalitetu obrazovanja i olakšavaju proces učenja za učenike i nastavnike. 
Digitalni alati čine nastavu dinamičnijom i zanimljivijom. Učenici su više angažirani i motivirani za učenje kada koriste tehnologiju koja im omogućava aktivno sudjelovanje.
Integracija digitalnih alata u nastavu pomaže učenicima da razviju ključne digitalne vještine koje su neophodne u modernom društvu. 
Uvođenje tehnologije potiče nastavnike na istraživanje novih metoda i pristupa poučavanju, što može dovesti do inovativnih rješenja koja poboljšavaju kvalitetu obrazovanja.
Ovdje su navedeni jednostavniji digitalni alati koji se često koriste u razrednoj nastavi. 
Sve ove prednosti pokazuju kako digitalni alati mogu značajno unaprijediti obrazovni proces, čineći ga efikasnijim, angažiranijim i prilagodljivijim potrebama učenika i nastavnika.

Digitalni alati u razrednoj nastavi

ikt-alati-u-razredno

integrirani dan, korelacije, projektni dan

Iva Erak

Radionica "Tajna krunidbe kralja Tomislava" inovativna je integrirana aktivnost za učenike 4. razreda osnovne škole koja povezuje povijesne sadržaje iz Prirode i društva i jezično-komunikacijske vještine iz Hrvatskog jezika.
Učenici kroz istraživačko-problemski pristup preuzimaju uloge povijesnih detektiva koji pokušavaju riješiti zagonetku nestanka kraljevske krune neposredno prije krunidbe prvog hrvatskog kralja Tomislava 925. godine.

Radionica je organizirana u pet istraživačkih grupa, a svaka grupa istražuje jedan ključni trag koristeći povijesne izvore, digitalne alate, kartu, video-rekonstrukciju i interaktivne vremenske crte.
Učenici analiziraju izvore, surađuju, kritički promišljaju, izrađuju kreativne digitalne prikaze i zajednički donose zaključak o tome tko je odgovoran za sabotažu.
Kroz cijeli proces razvijaju istraživačke vještine, kritičko mišljenje, digitalne kompetencije i vještine suradničkog učenja, uz jačanje svijesti o važnim događajima hrvatske povijesti.

Radionica završava zajedničkim donošenjem zaključka i izradom interaktivne završne prezentacije koja objedinjuje sve prikupljene tragove i dokaze.

Tajna krunidbe kralja Tomislava - detektivska radionica

tajna-krunidbe-kralj

Natalija Brusić Botić

Administrator 

Prezentacija o najvećem starozavjetnom kralju i njegovu putu od pomazanja do djela koja opravdavaju naziv velikog kralja.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije